[Cerpen] Cinta VS Sayang (dibuat taun 2008)

CINTA VS SAYANG

Lima taon yang lalu gw masih duduk di kelas 3 SMA sebut saja namanya SMA Terlintas (napa yah harus duduk? Padahal kan ga duduk terus2 an di skul, gosong kali pantatnya, yah whatever lah, ga penting). Oh iya gw lum kenalin nama gw, sebut saja RD (duh pake kata sebut saja trus inisial kayak pelaku perampokan atau pembunuhan gitu yah? Serem ah). Ok2, nama gw Rudi Doank, yah panggil aja Rudi.
Jujur pas waktu itu gw lagi suka banget ama satu cewe, namanya Maesaroh (alah, namanya jelek. Gw ganti aja yah jadi Silvi kayaknya lebih enak dibaca n didenger). Gw mulai suka nih cewe dari jaman 2 SMP. Dia orangnya cukup pinter, setidaknya dia udah tau kalo unta tuh bukan unggas, burung unta yang unggas (gw kadang kasian ma anak SMP sekarang. Masa di iklan TV F*nt* udah SMP ga bisa bedain kalo unta mamalia trus burung unta yang unggas. Kasian). Aaarggh kok jadi ngomongin unggas2 an. Ok mari kita tinggalkan burung unta dan unta di kandangnya masing-masing dan kita balik ke cerita ini.
Waktu itu, mungkin ampe sekarang berlaku kasta2 cowo di mata cewe. Berikut ini urutannya dari yang paling tinggi ke yang paling patut dikasihani :
1. Pacar
2. Sahabat
3. Temen
4. Kenalan
5. Orang ga penting yang bisa jadi penting pas ulangan
6. Orang yang lebih ga penting lagi tapi atas dasar rasa kasian dikasih senyum kalo ketemu
7. Amoeba proteus (artinya orang kasta ini dianggep keciiiil banget layaknya hewan bersel satu/Protozoa, limit mendekati dianggep ga ada)
8. Debu (gw ga tega bwat ngejelasin orang yang masuk kasta ini)
Nah, dengan bangganya gw kasih tau yah saat itu gw dengan suksesnya menduduki kasta nomor 5 (jadi ga naas2 amat kan). Pengen rasanya naek kasta, tapi tetep aja gagal. Gw ga berharap banyak sih waktu itu, nothing to loose lah bahasa Mars nya mah.
Rasa suka gw ga ilang ampe kelas 3 SMA dan menurut itungan kastameter, gw dah ada di nomor2. Karena gw dah di nomor 2, gw akhirnya mulai pedekate dan bodonya lagi gw praktekin omong-an yang diajarin guru gw pas gw lagi duaan ma dia
“Sil, kayaknya gw baru tau deh.”
“Tau apaan?”
“Gw kayaknya tau deh kerjaan papa loe.”
“Hah?” dia udah mulai bingung
“Papa loe astronot yang biasa jalan2 di luar angkasa kan?”
“Sebel ah, papaku kok ga pernah bilang yah kalo dia nyambi jadi astronot? Perasaan tiap hari dia pergi ke kantor deh. Iih, sebel…kok dia ga ngajak2 aku yah? Kamu tau dari mana kalo papaku astronot?”
“Soalnya gw ngeliat cahaya bintang bertaburan di mata loe.”
“Kamu serius??? Mataku ga normal donk….Huaaaa…”
Dia nangis histeris dan panik ngerasa kalo di dalem matanya ada bintang (plis dah lebai banget sih) dan setengah mati juga gw nyadarin dia kalo tadi tuh gw cuman bercanda. Yah, tadinya mau romantis malah jadi tragis. Si Silvi tuh emank kadang2 rada lemot jadi kalo diajak ngegarink tingkat tinggi suka ga connect.

Di hari yang laen, pas lagi pelajaran Fisika
“Bener ga sih cara ngerjainnya kayak gini?” dia nanya ke gw
“Ya iyalah masa ya iya dong?” kata gw yang lagi pusink ngutak-ngatik rumus
Hening sejenak terus dia malah bilang gini,”berarti semua kata berakhiran lah tuh tadinya berakhiran dong yah? Yang bener berarti kedonlah bukan kedondong, genlah bukan gendong, anlah bukan andong”
“%$#@&(*%+_”

Kalo kata orang bijak “uang bukan segalanya di dunia ini” tapi menurut gw “uang emang bukan segalanya tapi untuk melakukan segalanya kita butuh uang”. Pepatah boleh bilang “time is money” tapi menurut gw “time is time but money is better” hehehe…Maksa abis yah. Maka dari itu waktu kelas 3 SMA gw dah mulai mikir cara nyari duit yang cepat, risiko kecil, cukup, n ga bertentangan dengan Buddha Dharma (cie ileh). Yup, akhirnya gw dapetin satu ide yang memenuhi kriteria di atas yaitu : ngelesin pelajaran. Profesi yang masih gw jabanin ampe hari ini.
Ada banyak alesan napa gw mikir bwat nyari duit : ngeringanin beban orang tua, biar punya tabungan, belajar ngehargain duit (ya iyalah, perasaan gw ga pernah ngeliat orang ngebakar ato nyobek2 duit gambar Soekarno Hatta di tengah jalan), dan tentunya bwat modal jalan2 (encim2 jajan bajigur di Starbucks sambil baca puisi Chairil Anwar juga tau kalo ngajak jalan cewe ya pasti butuh modal lah, masa tuh cewe mo ditraktir rumput, dedak, ato daun).
Ternyata gara2 gw ngelesin, gw mulai jarang nemenin Silvi. Bayangin aja dalam satu minggu, jadwal kosong gw cuman hari Sabtu, malah suka aja ada yang les hari itu juga. Nah, di saat2 itulah dateng cowo yang punya udang di balik sandwich dan menggunting dalam lipatan. Gw taunya juga dari temen gw Leo yang Sunda abis kalo ngomong (berdasarkan riset yang gw lakuin, orang Sunda tuh seneng banget negesin semua kata dengan huruf h)
“Rudh, kemarenh soreh guah liath sih Silvih mah cowoh dih IPeh (Ini teh Plaza).”
“Ah paling juga sama mamanya ato dedenya”
“Bukanh, dia barengh amah satuh cowoh, guah gah tauh sapah tuhh cowoh”
“Paling juga sodaranya, loe kan ga mungkin kenal semua keluarganya.”
Waktu itu gw masih berusaha mikir positif tentang tuh cowo dan gw juga ga nanya2 lagi ke Silvi karena berdasarkan riset yang udah gw lakuin: cewe paling ga suka ama cowo yang kelewat pengen tau pergaulan dia, apalagi ampe posesif…Gw sih mikir papanya aja yang ngegedein dia dari kecil aja ga pernah sewot apalagi gw yang jelas bukan papanya (ya iyalah) dan juga bukan cowonya.
Akhirnya datang juga hari tragis bwat gw. Hari itu bertepatan dengan hari ulang taunnya yang ke-17. Dia ngebuat pesta kecil di rumahnya dan pastinya gw ada di situ saat itu. Momen tragis pun dimulai waktu acara ngasih potongan kue. Seudah ngasih ke papa mamanya, giliran seseorang yang spesial yang dapet potongan kue dari dia dan seperti cerita2 di sinetron udah ketebak kan sapa orang spesial itu. Yup, dia ngasih potongan kue itu ke seorang cowo dan yang jelas itu bukan gw.
“Rudh..Rudh…Ituh cowoh yangh guah ceritainh waktuh ituh.”
Gw cuman bisa bilang “ooohhh….”
Ga lama kemudian sambaran petir pun keluar dari ucapan Silvi “Bwat semuanya, kenalin yah ini cowo aku. Namanya Denny.”

Selama dua minggu sejak kejadian itu gw ngerasa hidup gw udah ga berarti lagi, hidup segan, mati pun tak mau (oops, ga segitunya sih), yah intinya gw jadi suka bengong n rada sensi dan tentunya anak les gw jadi ikutan kena ke-bete-an gw.
Waktu itu jam 7 malem di rumah anak les gw. Udah malem, trus cape, ngantuk, belum belajar bwat ulangan besok, ditambah lagi anak les gw rajin nanya yang ga jelas malah menjurus ke ga penting. Emang sih kalo kata pepatah malu bertanya sesat di jalan, tapi kan kalo banyak nanya juga nyusahin orang terus malu2 in lagi.
“Ko, kenapa harus dikali?”
“Soalnya ga di darat ato di laut,”jawab gw asal
“Ko, emang rumus ini bisa diturunin yah?”
“Kalo ga bisa coba aja naekin ato tidurin sambil nyanyiin nina bobo,” gw udah mulai ngaco
“Ko, kenapa 2 x 3 = 6?”
“Soalnya 6 : 3 = 2”, gw dah mulai kesel gara2 anak les gw mulai ikutan bebegoan dengan pertanyaan macem kayak gini
”Ko kenapa 1 + 1 =2?”
“Gini yah,kita bisa diskusi panjang lebar nurunin tuh alesan napa 1 + 1 =2 dan 2 x 3 = 6 sampai jam satu subuh sambil maen PS, ngemil ato nonton TV. Ato, kita bisa sudahi semua pertanyaan bodoh ini dengan kamu nerima kenya-taan kalo koko guru les kamu dan kamu anak les yang pe er nya masih banyak n lebih penting bwat diselesein daripada tau alesan kenapa 2 x 3 = 6 ato 1 + 1 = 2.”
Hening sejenak, terus anak les gw nanya lagi,“Ko, boleh ngitung pake kalkulator ga?”
Engkong2 jajan singkong rebus di Bread Talk (sori, salah menu lagi) sambil nyanyi Bubuy Bulan juga tau kalo anak sekola ga boleh pake kalkulator. Gw yang udah kesel ngejawab aja,“Ga boleh, ngitungnya pake linggis ama martil aja.”
Anak les gw ngeloyor pergi dan ga nyampe dua menit dia udah balik sambil bawa linggis ama martil dan dengan polos dan tanpa dosanya dia bilang,“By the way cara make linggis ama martil bwat ngitung gimana caranya ya ko?”
“Ga sekalian bawa pakunya juga?” sindir gw
Tanpa rasa bersalah, anak les gw ngeluarin satu kotak paku dari saku celananya sambil bilang,”Paku ukuran segini cukup ga Ko?”
“Bagussss. Kamu ga bawa pistol2 an yang bisa bunyi sekalian?” gw udah mulai kehabisan akal dan cuman bisa nutupin muka gw saking frustrasinya ama anak les gw
Tuit…tuit…tuit…tuit….
Ya ampun, gw udah mau gila ama nangis hari itu.
Anak les gw yang lagi megang n maenin pistol maenan masih gagal nangkep kejanggalan dari linggis, martil, paku, ampe pistol2 an ampe gw pulang dari rumahnya dan gw juga udah ga nafsu ngejelasin kejanggalan itu.

Untung Indonesia ga punya aturan ngehukum orang2 yang nyanyiin lagu2 yang menyayat hati. Kalo punya, ga kebayang deh Glenn Freddly, Dygta, Caffeine, ADA Band dihukum penjara berapa lama. Ga tau napa juga gw suka lagu I Believe I Can Fly/saya percaya saya kaleng lalat (loh????). Mereka nyanyi udah kayak ngeluarin pisau dari mulut nusuk2 hati tapi ga tau napa waktu itu gw sering banget dengerin lagu mereka. Untung taun 2003 D’Massiv belom ada, coba aja kalo udah ada beuhh.. tuh lagu Cinta Ini Membunuhku jadi makanan gw kali tiap hari.

Beberapa bulan kemudian pas hari Kathina gw bareng temen2 pergi ke Vipassana Graha soalnya pas ada perayaan hari Kathina. Pas ampe di sana pas banget para bhikkhu dan Samanera sedang berpindapatta. Kami pun ikut memberikan dana, tapi ga sempet ikut kebaktian sebelumnya.
Siang harinya, ketika lagi asik foto2 bareng di Candi, seorang bhikkhu menghampiri dan kami pun memberi salam. Seudah memperkenalkan diri, bhikkhu itu berkata :
“Kalian senang jatuh ga?”
“Ya ngga lah Bhante. Masa ada orang seneng jatuh.”
“Ah, masa sih? Kalian pasti senang jatuh. Jatuh cinta. Betul kan?”
Kami pun menjawab serempak “Oh jatuh cinta.”
“Bhante bingung loh. Yang namanya jatuh kan sakit, kok orang masih seneng jatuh yah?”
Bhante lalu melanjutkan ucapannya :
“Di sini siapa yang pernah patah hati?”
Krik…Krik… sunyi senyap, ga ada satu pun dari kami yang ngejawab
“Kalo udah jatuh yah siap2 patah. Sebenarnya kita bisa ga patah hati. Coba kalau pacar kita ninggalin kita terus jalan bareng pacar barunya. Kita pasti ngerasa sakit hati kan? Itulah sifat egois. Kalau memang kita sayang dengan pacar kita maka kalau dia memilih dengan orang lain dan berbahagia seharusnya kita merasa bahagia karena kalau kita sayang tentunya kita ingin melihat orang yang kita sayangi itu berbahagia bukan?”
Salah seorang teman gw bilang “Bhante, prakteknya itu yang susah.”
“Bhante tahu. Sulit untuk mengendalikan perasaan emosi dan sakit hati, tapi bukan berarti ga bisa kan? Bhante kasih sedikit tips deh bwat kalian. Begini, buatlah dia menyesal secara positif. Jadi tunjukin bahwa kamu adalah orang yang baik dan punya banyak nilai yang postif sehingga dia yang udah ninggalin kamu pun ngerasa menyesal udah ninggalin kamu. Bhante juga pernah seumuran kalian kok sebelum jadi bhante. Hehehe…”
Gw bener2 “tercerahkan” pas hari Kathina itu. Kata2 Bhante kena banget di hati gw.. Sayang lebih tulus dan ga bakal bikin terluka. Ga pernah kan kita denger kata jatuh sayang (sebenernya sih alesan lainnya kata jatuh sayang ga ada di padanan kata majemuk bahasa Indonesia dan geli aja denger kata jatuh sayang, aneh… hehehe). Kita ga bakal pernah terluka oleh keluarga kita karena kita sayang mereka bukan sekedar mencintai mereka.
Dari situ gw belajar bahwa kalo kita udah jatuh cinta berarti saat itu juga kita udah harus siap bwat terluka, makanya jangan naro perasaan terlalu dalem pada suatu hubungan. Emang sih pas lagi seneng2 nya kita bakal terbang tinggi tapi pas udah putus perasaan kita kayak dilempar vertikal ke bawah dengan kecepatan v2 = vo2 + 2gh (dengan h ketinggian mula-mula saat dilemparkan, vo kecepatan awal, g percepatan gravitasi, dan v kecepatan saat menumbuk tanah) dan energi kinetik saat tiba di tanah Ek = ½ mv2 (loh kok jadi bahas Fisika sih?). Sayang udah pasti cinta tapi kalo cinta belum tentu sayang. So selamat jatuh dan patah dalam mengarungi samudera cinta.
Cerita di atas separo fiktif dan separo lagi boong. Ga dink, ada bagian yang emang kisah nyata dan sisanya emang sekedar kelebaian dan ke-too much-an penulis. Ga ada gading yang ga retak, tapi ga ada cerita yang retak soalnya cerita mah ga dibikin dari gading (loh???) maksudnya mohon maaf jika ada kesalahan dan kekurangan dalam cerita ini. Kesamaan nama tokoh, tempat, dan kejadian ampir semuanya fiktif kok.

Luky

[Buddhis] Sukhavati

Bagaimana caranya seseorang dapat terlahir di Sukhavati? Beberapa orang percaya bahwa dengan mempunyai keyakinan yang kuat terhadap Amitabha dan mengulang-ulang namanya sudahlah cukup. Kemudian dengan kekuatan Amitabha, mereka akan dibimbing ke tanah suci pada saat mereka meninggal.
Pandangan seperti ini terlalu disederhanakan, dan akan menimbulkan pertanyaan, “Buddha mengatakan tidak ada yang dapat menolong kita kecuali diri sendiri. Kita harus melatih Dharma dan mentransformasikan pikiran kita”. Tidakkah merupakan suatu kontradiksi untuk menyatakan yang diperlukan seseorang hanyalah mempunyai keyakinan dan Amitabha akan melakukan sisanya?

Ya, ini merupakan suatu kontradiksi. Pada saat Amitabha dapat menginspirasi dan membimbing kita, kita sendiri harus berlatih. Sutra Sukhavati mengharuskan melakukan latihan-latihan ini : tingkah laku yang benar, penyucian diri dari tindakan-tindakan yang merusak, membangkitkan keinginan untuk membantu sesame, konsentrasi, dan meditasi dengan obyek kualitas-kualitas dari Sang Buddha dan Tanah Suci. Kemudian dengan hati yang penuh terinspirasi, seseorang menyalurkan semua potensi positif dari latihan untuk terlahir di Sukhavati untuk mencapai penerangan dan demi manfaat bagi semua makhluk.

Keyakinan merupakan suatu pelengkap dari meditasi. Keyakinan tidak timbul dari suatu kepercayaan buta atau sikap pasrah, tetapi keyakinan akan timbul melalui pengetahuan akan kualitas dari Buddha, Dharma, dan Sangha. Latihan mengucapkan nama Amitabha dapat digunakan untuk mengembangkan kualitas-kualitas di atas. Sebagai contoh, mengulang-ulang “Namo Amito Fo” ketika memikirkan tujuan Amitabha untuk menolong semua makhluk, seseorang dapat mengagumi bodhicitta dan akan mengembangkannya di dalam kehidupan. Dengan memfokuskan perhatian pada suara Amitabha, seseorang menghilangkan gangguan dan mengembangkan konsentrasi. Seseorang dapat memperoleh samatha dengan memvisualisasikan Amitabha atau Tanah Suci sebagai obyek meditasi. Vipassana tanpa inti dikembangkan denagn meditasi atas “kekosongan” dari sifat Amitabha dan individu yang ada. Dengan cara ini kita melihat bahwa latihan Tanah Suci sangat kaya dan jauh melampaui dari sekedar mengulang nama Amitabha.

Selama aktivitas kehidupan sehari-hari, seseorang dapat terus mengulang nama Amitabha untuk mengingatkan seseorang akan kualitas dari Tiga Mustika. Pada saat berjalan atau menyetir, seseorang dapat mengembangkan pikiran yang terkonsentrasi dengan suara Amitabha.

Dengan selalu mengingat bahwa tindakan benar merupakan sebab utama untuk terlahir di tanah suci, seseorang akan selalu sadar dengan apa yang dipikirkan, dikatakan, dan dilakukan. Adanya kebingungan apakah latihan sudah cukup dengan mengucapkan nama Amitabha timbul dari terminology bahasa China “nien fo” yang mempunyai beberapa arti. Nien dapat berarti konsentrasi atau Samadhi, suatu momen waktu, atau pengulangan suatu suara.

Pada saat seorang guru menekankan pentingnya menyerahkan diri kepada Amitabha, seseorang seharusnya tidak berpikir bahwa Amitabha merupakan dewa yang maha kuasa yang dapt melakukan apapun juga. Menurut agama Buddha, seorang Buddha adalah Maha Tahu tetapi tidaklah Maha Kuasa.
tidak mungkin bagi seseorang untuk menjadi Maha Kuasa. Kekuatan dari seorang Buddha sama halnya dengan kekuatan karma yang diperbuat.

Jika seseorang tidak menciptakan penyebab utuk terlahir di Sukhavati dengan melakukan hal-hal yang positif, Amitabha pun tidak dapat secara magis membuat orang tersebut terlahir di sana..trnyata berat loh lahir di Sukhavati..intinya butuh totalitas kebajikan dalam hal pikiran, ucapan, dan perbuatan yang dilakukan secara kontinu..hmmm...

Sukhavati bisa dikatakan sebagai tempat yang kondusif untuk memajukan mental dan spiritual. kenapa gw sebut kondusif??karena di Sukhavati kita ga bakal mikirin apa2 lagi selain untuk memajukan kehidupan spiritual hingga mencapai kesempurnaan (Nirvana).

Makhluk2 yang terlahir di Sukhavati dimungkinkan memiliki 'kesaktian' atau 'kelebihan' dalam hal kekuatan batin tapi 'kesaktian' dan 'kelebihan' nya itu digunakan untuk hal-hal yang bermanfaat bagi kemajuan batin dan spiritualnya (jadi makhluk yang terlahir di Sukhavati udah terlepas dari kemelekatan, keserakahan, keangkuhan akan 'kesaktian' nya itu).

[umum] Buat Apa Belajar?

Pertanyaan ini mungkin sering dikeluarkan anak2 skul..Bwt apa seh ngapalin peristiwa2 di masa lampau di buku Sejarah?Bwat apa ngapalin tahapan mitosis,meiosis,sistem ekskresi,sistem predaran darah,sistem pencernaan,sistem koordinasi,alat indera,n makhluk2 hidup?Bwat apa belajar tata surya,gaya,tekanan,fluida,momentum,impuls,kinematika,listrik,dsb?Bwat apa belajar trigonometri,barisan aritmatika dan geometri,logaritma,fungsi,limit,diferensial,integral,matriks,vektor,dsb?Selalu ada pembelaan:ngapain kita bersusah payah ngebuang energi bwat belajar smua pelajaran di waktu skul sementara ada yg namanya mbah google yang bisa ngebantu nyari informasi ttg itu smua ato scientific calculator yang bisa ngitung apa pun yg kita butuhin..

Menurut gw,apa yg kita pelajarin bertahun2 di skul itu GA SIA-SIA karena sbnernya kita menghapal ato belajar hal2 eksakta itu adalah untuk MENGASAH OTAK, POLA PIKIR, dan
SIKAP MENTAL,dan MENGHARGAI HIDUP..maksudnya gni:

1. otak kita tuh bgitu super duper canggih..masa sih untuk ngitung 2500 + 3750 + 4500 = 10750 aja perlu kalkulator??(ini kasus nyata loh..dan gw ngalamin sndiri hal yg lebih ekstrim..gw beli barang yg harganya 5000 sebanyak 10 biji ke toko..eh yg jaga toko ngambil kalkulator terus mencet tuh 5000 x 10 = 50000..astaga..dlm hati gw ngerasa miris aja..ntah dia yg ga bs ngitung ato mank karena karakter yg malas untuk berpikir)..itulah sebabnya kita blajar matematika,fisika,kimia (ilmu2 eksakta)..bwat yg nantinya bergelut di bidang yang sama ya brarti cocok,tp bwat yg akhirnya bergelut di bidang yg sama skali ga nyentuh itung2an ga usah ngerasa bahwa apa yg pernah dipelajarin tuh cuman buang2 waktu alias sia2..karena skali lagi menurut gw ilmu2 eksakta tuh untuk ngelatih dan memacu otak kita bwat berpikir n skaligus bwat ngeliat logis apa ga sih alur berpikir kita..
blajar ilmu eksakta juga bisa bwat kita NGERTI KEJADIAN2 DALAM HIDUP kita..contoh:napa orang yg terjun dari gedung tingkat 8 (asumsi:tinggi 1 lantai 2 meter,massa orang 50 kg,percepatan gravitasi bumi 9,78 m/s^2) pasti mati??kalo kita itung2 sderhana dgn cara fisika : kcepatan orang itu saat sampai di tanah v = (2 x 9,78 x 16)^1/2=17,69 m/s..mungkin kalo susah ngebayangin kecepatan sebesar itu,analoginya sperti ini:kcepatan 17,69 m/s itu ekivalen dgn 63,686 km/jam..bayangin deh ada mobil dgn kcepatan sgitu..nah itulah kcepatan orang menumbuk tanah dari ketinggian gedung tingkat 8..udah pasti remuk2 lah badannya..
manfaat lainnya adalah blajar MEMBUAT PERKIRAAN akan sesuatu..contoh:kita pengen tw tinggi sbuah gedung brapa tp kita cuman punya sebuah batu n stopwatch..itu udah cukup bwat perkirain tinggi tuh gedung..minta 1 orang nunggu di tanah sambil megang stopwatch terus kita jatuhin batu dari puncak gedung tanpa kecepatan awal..lalu orang yg dibawah tadi ngukur waktu dari saat batu dijatuhin sampai numbuk tanah brapa detik..nah,perkiraan tinggi gedung tinggal diitung deh h = 1/2 x g x t^2..(g=percepatan gravitasi,t = selang waktu dari batu dijatuhin sampai numbuk tanah)

2.dari blajar di skul kita juga blajar menghargai hidup..contoh:di pelajaran biologi kita pernah blajar bahwa kita adalah orang2 terpilih karena kitalah pemenang dari jutaan pesaing..bayangin dari jutaan sel spermatozoid papa kita yg berlomba untuk bertemu dengan ovum mama kita hanya 1 yg berhasil (pada kasus tertentu bs lebih dari 1 dan ini yg menyebabkan adanya bayi kembar) dan berkembang menjadi zigot,lalu mengalami tahap perkembangan menjadi embrio dan setelah lahir dan tumbuh menjadi seperti kita saat ini..kalo kita belajar tentang fenomena ini dan bagaimana sulit n sakitnya ngelahirin tentunya kita bakal LEBIH SAYANG n BERBAKTI KEPADA ORTU juga lebih NGEHARGAIN HIDUP..

3.dari blajar sejarah kita bisa tw apa aja sih kejadian2 besar di masa lalu..kehebatan2 apa n kesalahan2 apa aja yg pernah ada di masa lalu n tercatat di dalam sejarah peradaban manusia..dari situ kita bisa belajar untuk PUNYA SIKAP MENTAL YANG BAIK..contonya:ketika blajar kekaisaran Romawi tentunya dah ga asing dengan adanya Triumvirat I n II,gimana adanya upaya saling menjatuhkan yang akhirnya malah menghancurkan kekaisaran itu sendiri..pas lagi belajar kerajaan2 di Indonesia kita bisa belajar tentang kehancuran karena adanya niat jahat dan keserakahan..pokonya banyak nilai2 moral lah dari pelajaran Sejarah..
bahkan,Soekarno dalam pidatonya mengungkapkan singkatan yg begitu dikenal JAS MERAH..JAngan Sekali-sekali MElupakan sejaRAH..

so,bwat yg masih skul tetep rajin blajar yup..jgn pernah ngerasa apa yg kalian pelajarin slama ini tuh sia2 karena slalu ada makna di balikm setiap pembelajaran sekecil apapun..

[Buddhis] Ciri2 rupang yang biasa ditemui di vihara

ada beberapa patokan yg slama ini gw perhatiin (bwt yg baca:tlg koreksi ya kalo ada yg salah)
1. kalo Buddha Sakyamuni versi Theravada n Mahayana ga megang apa2..2 tangannya posisi meditasi..kalo yg versi Tantrayana tangan kiri megang mangkok (dalam posisi meditasi), tangan kanan nyentuh lutut kanan (dalam posisi sila)..yang Tantra paling gampang dikenali:warna tubuhnya kuning
2. kalo Buddha Amitabha versi Mahayana tangannya megang teratai...kalo versi Tantrayana tangan kiri dan kanan megang mangkok dalam posisi meditasi...warna tubuhnya merah
3. kalo Buddha Bhaisajyaguru versi Mahayana tangannya megang pagoda..kalo versi Tantrayana tangan kiri megang mangkok, tangan kanan nyentuh lutut kanan (dalam posisi sila)...warna tubuhnya biru...

ada ciri2 laen : kalo ada dua Bodhisattva di sampingnya itu berarti Buddha Amitabha...kombinasi yg mgkn : Mahastamaprapta - Amitabha - Avalokitesvara ato Avalokitesvara - Amitabha - Ksitigarbha..

kalo ada tiga rupang Buddha sekaligus berarti urutannya (kiri ke kanan) : Amitabha - Sakyamuni - Bhaisajyaguru..

sekarang tentang Bodhisattva :
1. kalo Ksitigarbha loe liat aja yg penampilannya mirip Tong Sam Cong...digambarkan memakai mahkota dan membawa tongkat..
2. kalo Avalokitesvara dah jelas lah ya paling ada yg versi tangan seribunya..melambangkan welas asih
3. kalo Manjusri menunggang singa n megang pedang di tangan kanan (tapi kadang2 dia bersila ga naekin singanya)...Bodhisattva yang melambangkan kebijaksanaan
4. kalo Samantabhadra menunggang gajah..Bodhisattva yang melambangkan praktek meditasi..
5. kalo Skanda Bodhisattva pakai kostum panglima perang dan bawa pedang (biasanya pedangnya dijepit dengan ibu jari n telunjuk di depan dada dalam posisi anjali)
6. Sangharama Bodhisattva : pada kenal lah ya..ini tuh nama laen Kwan Kong...jadi kalo di vihara (bukan kelenteng)..bersama-sama Skanda Bodhisattva keduanya adalah Bodhisattva pelindung Dharma..kalo Skanda Bodhisattva ada di kanan, Sangharama Bodhisattva di kiri..
7. Vajrapani Bodhisattva : megang permata di tangan..melambangkan kekuatan..
8. Mahastamaprapta Bodhisattva : digambarkan memegang pagoda atau bunga teratai->ada tangkainya (tapi ga selalu gt sih)..melambangkan kekuatan kebijaksanaan dan ketekunan dari pelafalan nama Buddha...
9. Maitreya Bodhisattva : udah jelas lah ya (memiliki tubuh gemuk dengan kepala plontos dan tertawa)...melambangkan cinta kasih..

[umum] Visual Basic.NET 2008

Hmm...minggu2 terakhir ini kalimat di judul td dah ga asing bwat gw..bahkan gw dah muak ngedengernya..(@_@)..bayangin deh,gw yg lulusan Teknik Elektro (Sub Jurusan Aroes Koeat) mesti ngerjain pemrograman kayak anak Sistem Informasi ato Informatika..ya ampun,ga nyambung bgt...sbnernya kisah mengenaskan ini udah dimulai dari jaman sma..

loe blh deh nyuruh gw nurunin rumus matematik ato fisika..gw jabanin lah..tp jgn skali2 nyuruh gw ngerjain pemrograman..mank bakat gw di pemrograman tuh sbnernya ada cuman terpendam aja (masalahnya adalah:sampai saat ini lum ada teknologi tercanggih apapun untuk menggali keterpendaman itu..hahaha..)..gw inget bgt jaman sma gw dapet pelajaran komputer ttg Visual Basic ini (gw lp versi brp, tp yg jls gw ga bs bgt)..bayangin aja,di raport yg kolom ekstrakurikuler tuh dinilainya kan pake abjad (A sampai D)..saking gebleknya gw bahkan guru komputer aja ngerasa nilai D aja msh kebagusan bwat gw..eh,dia malah nulis sendiri huruf E (sekali lagi E!bukan A dibaca dalam bahasa Inggris..ato kalo masih ga ngerti juga gw dikasih abjad kelima)..kebayang kan brarti begonya gw kalo soal pemrograman...

gilanya lg,gw skrg disuruh bikin pemrograman pake VB yang jauh lebih kompleks dari jaman gw SMA..(@_@) : bikin aplikasi gudang (ngelink ke database di Microsoft Access) n ngelink ke data historical maintenance nya engine..haiyah...moga2 ada mukjizat deh kerjaan ini bisa bres..

Postingan Pertama Neh

Hmmm...dari dlu gw sering bgt dgr kata blog..misalnya aja g*blog..hahaha..oops...koq jd ngomong kasar ya...baru kali ini gw niatin bikin blog sendiri...kayaknya asik aja gt (bs pamer ke sluruh dunia...oi2 gw punya blog loh, alah2 mulai ga penting deh..) ..

intinya seh bukan itu...gw ngerasa banyak hal2 unik n berkesan dlm idup gw berlalu gt aja..pdhl kalo ditulis mgkn someday berguna bwat gw ato org laen yg ngebcanya..

gw bikin blog nih bwat nampung apa yg ada di pikiran gw bisa nyantai, lucu, gokil, gila (koq kesannya sampah bgt ya blog gw nih???wkwkwk)..maksudnya nih blog gw bikin dengan maksud sperti judulnya..YOU CAN LAUGH,LEARN,AND LOVE..jadi ada bagian2 srius tapi ada juga bagian yg gokil..

met ngebaca n komen (kalo niat itu juga...ga dibayar loh..hahaha)